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上海推进学校优质均衡发展：靠创新、靠师资、

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　　据介绍，围绕缩小区域差距，上海推行中心城区优质品牌学校托管郊区薄弱学校，实现了学生成长、教师发展、教学质量、学校管理、文化建设等快速进步。当日，上海市教卫工作党委书记沈炜介绍，教育资源持续向城乡结合部等薄弱地区、郊区农村学校和薄弱初中等薄弱学校、教师队伍建设等薄弱环节倾斜。

　　上海9月22日电 (记者陈静)在22日上海市政府举行“奋进新征程建功新时代”党委专题系列新闻发布会上，上海市教委主任王平表示，上海创新义务教育内涵发展机制，多层次提升优质均衡水平；初步探索了“不靠政策靠创新、不靠生源靠师资、不靠负担靠科学”的学校优质均衡发展新路子。

　　王平表示，教育部门围绕办好家门口的学校，重点遴选128所相对薄弱公办初中，实施“强校工程”，推动了280余名特级校长、特级教师、正高级教师流动到最薄弱学校任教任职，开展“强管理”“优师资”等。围绕缩小校际办学差距，上海出台紧密型学区和集团建设实施方案，建设了57个紧密型学区和集团，多措并举推动学区和集团内师资力量、课程教学、校本教研、学校管理等共建共享，促进优质教育资源跨校流动。

本文转自：中国新闻网

　　沈炜介绍，上海依托高校布局上海数学中心、李政道研究所等高水平科研基地，建设自主智能无人系统科学中心、免疫治疗创新研究院等重大创新平台，融入国家战略科技力量建设，创新策源作用彰显。王平表示，上海支持高校围绕商用航空发动机、重型燃机等重点领域开展产学研协同创新，积极参与攻坚关键共性技术问题，助力服务行业产业更高质量创新发展。

　　据悉，上海持续推进高校科技成果转化改革，支持20所高校建设专业化技术转移中心，基本实现理工农医类本科高校全覆盖，上海交通大学等高校承担国家科技成果专项改革试点，探索了成果转化新路径、新机制。上海还出台大学科技园高质量发展实施意见，14家国家大学科技园在促进孵化胚胎企业、做强在园企业、辐射周边区域、开展双创实践教育等方面不断取得突破，“环同济经济圈”“大零号湾”品牌效应初显。王平表示：“我们将引导高校更加突出地服务国家战略，服务经济社会发展，服务高水平科技自立自强。”(完)

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